SLML - Service Learning for Media Literacy
Numer projektu: KA210-YOU-5DBA5A00
Projekt SLML został sfinansowany przy wsparciu Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus Plus w ramach projektu „Partnerstwa na małą skalę na rzecz młodzieży” na okres 18 miesięcy, od 15.05.2023 do 15.11.2024.
NASZA WIZJA PROJEKTU SLML
Koncepcja umiejętności korzystania z mediów staje się obecnie coraz ważniejsza, ponieważ sieci społecznościowe są wykorzystywane nie tylko do komunikacji, ale także jako główne źródło wiadomości. Życie jest obecnie bardzo szybkie i zamiast czytać analityczny artykuł w gazecie, ludzie mają tendencję do uzyskiwania tych samych wiadomości ze stosunkowo krótkiego postu na Facebooku lub zdjęcia na Instagramie. Dotyczy to zwłaszcza młodych ludzi, którzy są najbardziej aktywnymi użytkownikami nowych mediów.
Młodzi ludzie muszą być prowadzeni w aspekcie nowych mediów i ich wykorzystania do odpowiedzialnej konsumpcji wiadomości i dzielenia się nimi oraz aktywnego uczestnictwa w życiu społeczeństwa. Zauważyliśmy, że jest to niezwykle istotne w czasach wojny w Europie, kiedy propaganda i dezinformacja tworzą zniekształconą rzeczywistość. Zaobserwowaliśmy również konieczność krytycznego myślenia w czasach pandemii, kiedy łatwo było spekulować na temat paniki ludzi i warunków chaosu, a ludzie byli gotowi uwierzyć w każdy post, który widzieli.
Młodzi ludzie nie są uczeni krytycznego myślenia w szkole, chociaż jest to niezwykle potrzebna umiejętność. Krytyczne myślenie jest niezbędną umiejętnością dla młodzieży, nawet niezależnie od konsumpcji wiadomości. Aby nie dać się nikomu oszukać, musimy być w stanie ustalić, które stwierdzenia są prawdziwe i jakie mogą być motywy ludzi, którzy coś nam mówią.
JAKIE SĄ GŁÓWNE TEMATY PORUSZANE W PROJEKCIE SLML?
Demokracja
Umiejętność korzystania z mediów
MOŻLIWOŚCI WSPÓŁPRACY
Kierujemy otwarte zaproszenie do wszystkich moderatorów, którzy podzielają naszą wizję: kształcić młodych ludzi, aby byli aktywnymi uczestnikami społeczeństwa, aby rozumieli, jak funkcjonują media, jakie są osobliwości nowych mediów i jak lepiej z nich korzystać.
Czy chcesz być częścią naszej bazy danych interesariuszy? Prosimy o kontakt z organizacją reprezentującą każdy kraj partnerski.
ZNACZENIE WSPÓŁPRACY MIĘDZYNARODOWEJ
Kwestia umiejętności korzystania z mediów nie jest problemem konkretnego regionu, wręcz przeciwnie, podobne tendencje obserwuje się w różnych krajach. Jednak sytuacja w poszczególnych krajach jest zupełnie inna, kultura medialna różni się znacznie w zależności od regionu i nie będzie reprezentatywna, jeśli przeprowadzimy projekt tylko w skali krajowej. Kluczowe jest zbadanie statystyk dotyczących mediów w różnych krajach (w tym korzystania z mediów przez młodzież, statystyk sieci społecznościowych, sposobu, w jaki krytyczne myślenie jest poruszane w szkolnych programach nauczania itp.)
Kwestia umiejętności korzystania z mediów nie jest problemem konkretnego regionu, wręcz przeciwnie, podobne tendencje obserwuje się w różnych krajach. Jednak sytuacja w poszczególnych krajach jest zupełnie inna, kultura medialna różni się znacznie w zależności od regionu i nie będzie reprezentatywna, jeśli przeprowadzimy projekt tylko w skali krajowej. Kluczowe jest zbadanie statystyk dotyczących mediów w różnych krajach (w tym korzystania z mediów przez młodzież, statystyk sieci społecznościowych, sposobu, w jaki krytyczne myślenie jest poruszane w szkolnych programach nauczania itp.)