Actividades

1. Manual para facilitadores sobre Aprendizaje-Servicio
para educar a profesores y mentores en esta metodología. En este proyecto, no sólo nos centramos en desarrollar la educación mediática de los jóvenes. También estamos empleando un enfoque innovador, que se llama metodología de aprendizaje-servicio. Grupo destinatario de esta actividad:
Profesores
Mentores

2. Curso para jóvenes sobre distintos aspectos de la educación mediática
para dotarles de las habilidades necesarias en este campo. El curso está diseñado para ayudar a los jóvenes a cambiar su forma de percibir la información, siempre dudando, comprobando dos veces, desconfiando, pero finalmente tomando la decisión mejor informada basándose en la información que están seguros de que es correcta. Duración del curso: 10 horas con 5 módulos (la duración de cada módulo – 2 horas)
3. Desarrollo de los propios medios de comunicación de los jóvenes utilizando una plataforma de red social:
los jóvenes aplican en la práctica lo que han aprendido en el curso sobre alfabetización mediática. Cada uno de ellos tendrá que ser autor de un medio de comunicación social que deberá estar en funcionamiento durante al menos 6 meses. Esta actividad incluye sesiones privadas (tanto con los socios del proyecto como con los facilitadores) con cada participante para decidir el tema que quieren tratar en su canal de noticias. Cada joven es responsable de crear su canal de medios y atenerse al calendario de publicación de noticias sobre el tema previamente elegido. El resultado final: un informe común sobre cómo se desarrolló la actividad en cada país.
¿Qué resultados intangibles esperamos del proyecto?
