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Actividades

1. Manual para facilitadores sobre Aprendizaje-Servicio

para educar a profesores y mentores en esta metodología. En este proyecto, no sólo nos centramos en desarrollar la educación mediática de los jóvenes. También estamos empleando un enfoque innovador, que se llama metodología de aprendizaje-servicio. Grupo destinatario de esta actividad:

01

Profesores

de los centros educativos donde estudian nuestros jóvenes participantes.
02

Mentores

en las organizaciones que trabajan con jóvenes con menos oportunidades.

2. Curso para jóvenes sobre distintos aspectos de la educación mediática

para dotarles de las habilidades necesarias en este campo. El curso está diseñado para ayudar a los jóvenes a cambiar su forma de percibir la información, siempre dudando, comprobando dos veces, desconfiando, pero finalmente tomando la decisión mejor informada basándose en la información que están seguros de que es correcta. Duración del curso: 10 horas con 5 módulos (la duración de cada módulo – 2 horas)

3. Desarrollo de los propios medios de comunicación de los jóvenes utilizando una plataforma de red social:

los jóvenes aplican en la práctica lo que han aprendido en el curso sobre alfabetización mediática. Cada uno de ellos tendrá que ser autor de un medio de comunicación social que deberá estar en funcionamiento durante al menos 6 meses. Esta actividad incluye sesiones privadas (tanto con los socios del proyecto como con los facilitadores) con cada participante para decidir el tema que quieren tratar en su canal de noticias. Cada joven es responsable de crear su canal de medios y atenerse al calendario de publicación de noticias sobre el tema previamente elegido. El resultado final: un informe común sobre cómo se desarrolló la actividad en cada país.

¿Qué resultados intangibles esperamos del proyecto?

01
Clases de educación mediática
02
Sesiones privadas de orientación con jóvenes
03
Nuevas habilidades de los jóvenes para un consumo responsable de la información.
04
Espíritu de participación activa de los jóvenes.